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2019年1月31日 星期四

賀春榮:紫微斗數筆記本—天府系論命觀念篇










   融合「南派」與「中州派」的星曜屬性,
輔以「心智圖」及「筆記本」的編排方式,
從聯想力及理解力,讓您輕鬆學習紫微斗數!

  ▍本書以《紫微斗數筆記本‧主星篇》為藍本,進階延伸天府星系(天府星、太陰星、貪狼星、巨門星、天相星、天梁星、七殺星、破軍星),掌握其重點與論命觀。

  「論命觀念篇」原先為2013年賀春榮老師網路教學延伸所用,以《紫微斗數筆記本‧主星篇》為基底,在教學中透過「論命觀念篇」,供學員繼續延伸,能更加理解與聯想。

  「論命觀念篇」以「四階段」全部串連與融會貫通——「主星、副星、格局(組合)、技巧(觀念)」為主要教學目標,並以「研究者(深入研究)」角度為主,除了在第一階段仍有循序漸進的聯想與瞭解之外,另外也開始帶入一些論命的技巧,或看盤的活用,讓學員們能更充分理解與融會貫通。

本書特色

  1.融合「南派」與「中州派」的星曜屬性,輔以「心智圖」及「筆記本」之編排,從聯想力及理解力,輕鬆學習紫微斗數!

  2.算命不求人!學好正確紫微斗數觀,命運掌握在自己手上!

作者簡介

賀春榮

  筆名張君寶,1989年開始向南派王尚德老師拜師學藝,曾任嘉義高商紫微斗數社指導老師、北區產業人力計畫紫微斗數講師,2013年開辦紫微斗數網路教學,並成立「寶哥的書窩」工作室。

增訂版總序

自序

紫微斗數學習心得報告

§
天府星
天府基本重點、理解、延伸、入十二宮重點延伸

§
太陰星
太陰基本重點、理解、延伸、入十二宮重點延伸

§
貪狼星
貪狼基本重點、理解、延伸、入十二宮重點延伸

§
巨門星
巨門基本重點、理解、延伸、入十二宮重點延伸

§
天相星
天相基本重點、理解、延伸、入十二宮重點延伸

§
天梁星
天梁基本重點、理解、延伸、入十二宮重點延伸

§
七殺星
七殺基本重點、理解、延伸、入十二宮重點延伸

§
破軍星
破軍基本重點、理解、延伸、入十二宮重點延伸

命宮、十二宮活用觀點心智圖

後記

增訂版總序

  「紫微斗數筆記本」系列書籍,自2011年陸續出版至今已數年,在此感謝「秀威資訊科技股份有限公司」的知遇之恩,更感謝恩師王尚德老師的指導,還有徒兒和學員們的交流與支持,當然也要感謝諸多讀者與同好的捧場。

  在2018年初,在「秀威」的熱心與建議下,開始構思將「紫微斗數筆記本系列」的書籍,做一個重新的串連與編排,以便讓讀者能更加理解與消化內容,甚至可以搜尋到相關章節。

  「主星篇」與「副星篇」兩本是將各星曜單一拆解說明,其優點是讓初學者容易清楚每顆星曜的特性優勢與劣勢。而缺點則是對星曜的組合和碰撞說明較少。

  另外,「主星篇」與「副星篇」的心智圖和古文(十二宮的概略說明)編排,或許有些人認為有切割畫面的不良感覺。然而,筆者如此編排乃是考量閱讀時的字體大小和全圖完整性。

  而各星曜的心智圖部分,大多有留白的空間,是讓讀者或學員可以補充資料或延伸的內容填寫。

  故筆者在2013年網路教學時,就「紫微斗數筆記本.主星篇」的心智圖為主體(教材)來延伸,且將該主星篇的上課內容,編制成「紫微斗數筆記本.論命觀念篇」,讓當時的網路學員更加瞭解「心智圖」聯想與延伸的方便性。

  所以,「論命觀念篇」是將「主星篇」為藍本,透過聯想與延伸來更加的完整的說明「十四顆主星」重點與論命觀點。

  至於「紫微斗數筆記本.格局篇」是將十四顆主星與諸多副星的組合或碰撞,以命宮為例,作各種的細部說明與比較。

  「格局篇」算是筆者業餘多年間,將「南派」與「中州派」作了個整合與消化,也虛擬了諸多格局名稱,讓學員或讀者更加快速瞭解。

  此次的「增訂版」,更是將「紫微斗數筆記本」系列的「主星篇」、「副星篇」、「格局篇」、「論命觀念篇」再做一次編排與整合,讓讀者在閱讀或學習上,透過增加的圖檔來理解或找尋相關資訊。

  且也再次感謝「秀威資訊科技股份有限公司」這次的重新整合,將「紫微斗數筆記本」系列的封面作為套書模式出版。

筆者 賀春榮(張君寶)
2018
年仲夏

自序

  在2011當年受好友廖年豐理事長(台北市陰陽宅設計職業工會)的課程推薦,參與了「勞委會北區提升勞工自主學習計畫」之「紫微命盤之陽宅設計實務班」二期的課程指導與分享。(「勞委會」為鼓勵勞工能學習不斷而推出「產業人才投資方案」,其中「提升勞工自主學習計畫」就是其一,所以一般學員稱該課程為「產投課程」。)

  隔年2012年,又受「產投學員」張文馨、李珮菱、陳榮華的熱心邀約下「揪團(十幾位同學)」開課,大家擠在一間小小的教室裡(在台北車站的「京站」捷運站出口附近),完成了另外三個階段課程——「副星班、格局班、技巧班」,真的很感謝參與的近廿位同學們。

  上課期間,曾有學員提到,我以書籍做教材,會不會「照本宣科」?然實際上,上課後的同學反應是——為什麼還要抄寫那麼多資料?

  其實,「書」是死的,「觀念」是活的。

  所以,「觀念」對了,才能瞭解斗數的微妙之處。

  我原訂計畫,是將斗書初學階段的資料,以「心智圖」的方式書寫來分享,以期望傳達學習過程的「方式與理念」,繼「紫微斗數筆記本.格局篇」(後依歸類而分為兩冊:「紫微斗數筆記本:紫廉武府相殺破狼」與「紫微斗數筆記本:機月同梁巨日」二書)出版後,就被多數讀者與學員追問,還有續集嗎?當時。真的沒有時間繼續編寫續集,反倒期望學員合力來整理、彙編續集。

  2013年四月有位旅居加拿大的讀者來信詢問,可否以「網路教學」來授課,當時我回復他說:「沒有經驗,且目前也沒計畫。」

  後又因一些學員一直希望我能北上授課、分享,但一直礙於時間、空間問題遲遲未果。直到2013年六月才開始構思「網路教學」,且也分析了「網路教學」對學員學習上的優勢與劣勢,甚至思考如何教授、分享、討論等層面。

  到了七月,開始第一次嘗試在網路上教學,在兩週的招生時間裡,有十六、七位朋友、學員報名參加,其中一半以上人數,竟然是之前四個階段都已結業的學員,真是感謝他們的支持與相挺;其中也非常感謝兩位遠洋的學員吳泓儀同學與王命原同學。

  此次「紫微斗數筆記本.論命觀念篇」的內容,正是這次網路教學的授課第一階段內容,透過以「紫微斗數筆記本.主星篇」為授課教材,在網路教學中補充書上不足之處、或其可繼續延伸之處,讓學員能更加理解與聯想。

  且此次課程是以「四階段」全部串連與融會貫通——「主星、副星、格局(組合)、技巧(觀念)」,所以與2011當年在「產投課程」的授課方式有些許不同——當年是以「初學者」為主,以循序漸進方式紮穩基礎;而「網路教學」則是以「研究者(深入研究)」角度,在第一階段除仍有循序漸進的聯想與理解之外,另外也開始帶入一些論命的技巧、或看盤的活用,讓學員們更加能理解與融會貫通。

  我編寫這幾本「紫微斗數筆記本」系列,單純只是想分享學習斗數的方式與現象論,期望透過此種方式能給予斗數界一個新的空間。編寫此書籍期間,感謝參與的十多位伙伴們,感恩~~。

  在此本人也期望「紫微斗數筆記本」系列,能對斗數的初學者、老師、前輩等等,能有一絲絲的貢獻,更望先賢與前輩能不吝指正或給予意見,期望斗數能有更大的學術空間。
 
筆者 張君寶(賀春榮)
2013/12
寫於嘉義市自宅



賀春榮:紫微斗數筆記本—天府系論命觀念篇
台灣秀威出版
平裝/25/繁體橫排/270
ISBN9789863266143

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